констатирующий эксперимент я-концепция

для личности соотношение «потенций и тенденций» (Б.Г. Ананьев, В.Н. Мясищев),

системное образование, как Я - концепция, поскольку в ней отражено существенное

концепция, образ - Я, доверие к себе. Особую значимость представляет такое

внутриличностные образования, такие как самопонимание, рефлексия, Я -

личностного в человеке. Все больше выдвигаются на передний план различные

в психологических исследованиях переосмысливаются сущностные характеристики

исследования. В настоящее время

ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

РАЗВИТИЯ ПОЗИТИВНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ И СРЕДСТВА

Дутчина Оксана Борисовна

Оппоненты: Ларионова Л.И., Кедярова Е.А.

Место выполнения: Хабаровский государственный педагогический университет

Ведущее учреждение: Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров

Научный руководитель: Цветкова Р.И.

Год защиты: 2004Ученая степень: кандидат психологических наукСпециальность: Возрастная и педагогическая психология

Диссертант: Дутчина Оксана Борисовна

Психологические условия и средства развития позитивной Я-концепции личности студента

Отрасли        психологии

Психологические условия и средства развития позитивной Я-концепции личности студента